La Autoestima De Los Niños En Edad Preescolar

3021 palabras 13 páginas
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

FOMENTAR LA AUTOESTIMA EN EL JARDÍN DE NIÑOS

LIC. EN PEDAGOGIA . BRENDA AUREA SANCHEZ MORALES

ÍNDICE

Introducción…………………………………………………..1

Capítulo primero: Marco Contextual……………………..2

Capítulo segundo: Marco Teórico-conceptual…………5

Capítulo tercero: Metodología…………………………….9

Capítulo cuarto: Propuestas para el docente………….12

Conclusión……………………………………………………13

Bibliografía……………………………………………………14

INTRODUCCIÓN

El proyecto pretende contribuir en la educación de los niños que se encuentran en edad preescolar, para ayudarlos a fomentar y tener una autoestima saludable, ya que en los
…ver más…
La autoestima, el autoconcepto, la autoaceptación son constructos de la personalidad que se han configurado en importantes áreas de atención en los programas de intervención educativa para lograr mejor ajuste y desarrollo personal y social en los diferentes medios en los que se desenvuelven los alumnos, fundamentalmente en la escuela, la familia, el grupo de iguales, etc.

2.1.1 Concepto.

La autoestima es el núcleo “invisible e intangible” esa “olla” como lo llama Virginia Satir (1991) que afecta todo el comportamiento humano y que recibe influencias determinantes desde la infancia hasta el último momento de la vida.
La autoestima es un factor de la personalidad que marca los caminos del éxito o del fracaso de cada persona, proporciona las actitudes que le permiten afrontar con valor y decisión todas las dificultades de la vida.
Una persona que posee una autoestima elevada tiene muchas posibilidades de triunfar y, en general suele sentirse muy feliz, las personas con autoestima alta, presentan una serie de características tales como: mayor control de sus impulsos, se auto refuerzan con mayor frecuencia, refuerzan a otros mas a menudo, se auto afirman, son persistentes para la búsqueda de soluciones constructivas, son poco agresivos, tienen una actitud positiva hacia su propio cuerpo.
Tener una buena autoestima influye positivamente en el rendimiento escolar. Se aprende mejor si nos valoramos de acuerdo con una

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