La Integración Social

2424 palabras 10 páginas
INTEGRACIÓN SOCIAL

La Integración Social es un principio fundamental de la Educación Especial, la cual es concebida como un proceso dinámico, gradual y progresivo, e implica la interrelación que se establece con los diferentes grupos que hacen vida en la sociedad: familia, escuela y trabajo. Revaloriza la condición de la persona desde el punto de vista social, político, económico y cultural como miembros participativos, cooperativos y solidarios contribuyendo al bienestar colectivo (conceptualización y política de la Integración Social, noviembre 1997).
La integración social es un proceso dinámico y progresivo que engloba los diferentes entornos o ámbitos que se dan a lo largo de la vida de una persona: la familia, la escuela, el
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Ley Orgánica para la Protección del Niño y el Adolescente (L.O.P.N.A)
Artículo 29: “Todos los niños y adolescentes con necesidades especiales tienen todos los derechos y garantías consagrados y reconocidos por esta Ley, además de los inherentes a su condición especifica”.

Ley Orgánica de Educación (L.O.E)
Artículo 6: “Todos tienen derecho a la educación conforme con sus aptitudes y aspiraciones, adecuada a su vocación, sin ningún tipo de discriminaciones, por la razón de la raza, del sexo, del credo, la posición económica y social o de cualquier otra naturaleza.”
Artículo 32: “La educación especial, tiene como objetivo atender en forma diferenciada, por métodos y recursos especializados, aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales comprobadas sean de tal naturaleza y grado, que les impida adaptarse y progresar a través de los programas diseñados para los diferentes niveles del sistema educativo.”

Reglamento General de la Ley Orgánica de

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