La Sociedad Desescolarizada - Resumen Y Opinión

2459 palabras 10 páginas
Comentario crítico de Francisco Javier Márquez Álvarez
Magisterio de Educación Primaria -- Universidad de Granada

LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA
Iván Illch, 1985

1.- ¿Por qué debemos privar de apoyo oficial a la escuela?

En este primer capítulo Illich explica y ejemplifica porque a su entender la escuela debe carecer de obligatoriedad y planeamiento. La institucionalización de las escuelas, institutos y universidades contribuye al control de lo que se aprende, como y quien lo enseña.
La dependencia social de que para demostrar una determinada destreza o conocimiento es necesario poseer un certificado que lo acredite hace a las autoridades educativas dueñas del monopolio del saber o mejor dicho del “poder demostrar” lo que se sabe.
…ver más…
La mayoría de lo que sabemos es aprendido fuera de la escuela. Los padres pobres quieren que sus hijos vayan a la escuela para adquirir un certificado para obtener dinero en un futuro y los padres de clase media pretenden que los profesores eviten que sus hijos aprendan lo que los niños pobres aprenden en la calle.
El mensaje y el significado de la escuela va más allá de su efecto directo ya que la mitad de las personas del mundo (en 1985) jamás ha estado en la escuela pero aprenden aun así el mensaje que la escuela enseña haciéndoles sentir inferiores.
La asistencia a jornada completa a la escuela reclama la totalidad del tiempo productivo y energías de los alumnos. Esta convierte al profesor en “custodio, predicador y terapeuta”. Afirma que “los maestros de escuela y los curas son los únicos profesionales que se sienten con derecho a inmiscuirse en los asuntos privados de sus clientes al mismo tiempo que predican a un público obligado”.
El autor señala que el currículo oculto de la escuela tiene un significado enorme en la sociedad ya que encamina desde temprano a las personas a seguir las normas establecidas y a aceptar su papel en la estructura social actual.

3.- Ritualización del progreso.

A través de lo que el autor llama rito educativo, los estudiantes o consumidores como él los llama, se van adentrando en el seguimiento de la carrera educativa tal como la sociedad

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