La Teoría Del Aprendizaje De Tolman

1288 palabras 6 páginas
LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE TOLMAN

1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE EDWARD CHACE TOLMAN (1886 – 1959)

La teoría de Tolman, se denominó en un inicio conductismo propositivo en su principal trabajo sistemático, Purposive behavior animals and men (1932). Más tarde, el propio autor y otros investigadores le llamaron teoría de signo Gestalt o de la expectancia, poniendo de relieve su naturaleza cognoscitiva. La designación aprendizaje de signos constituye un nombre satisfactorio y breve.

La teoría del aprendizaje de Tolman se caracteriza por:

* Ser de naturaleza cognoscitiva, surgió de la disconformidad que sentía por el Conductismo por el poco interés que demostraba por los aspectos cognitivos
…ver más…
Con la repetición, el animal sintetiza esta cadena de expectancias, todas las cuales se activan al comienzo del laberinto. Así, espera recibir comida cuando toma la senda correcta.

* Tolman creía también en un proceso del pensamiento que denomina inferencia. La idea es ésta: si un animal ya tiene una expectancia (E1, R1 y E2), y le enseñamos otra conexión de eventos E2-E*, el animal inferirá una nueva expectancia (E1, R1 - E*). La inferencia era el proceso mediante el cual los nuevos eventos recompensantes en una caja meta (pares E2-E*) podían regresar para afectar cualquier selección subsecuente de respuesta.

* Si a un animal se le permite explorar un territorio, adquirirá un elevado número de pizcas de E1-E2 y conexiones E1-R1-E2. Tolman creía que el conocimiento que un animal tiene acerca de un ambiente llega a organizarse en una especie de mapa cognoscitivo de esa área, en vez de una simple enumeración no conectada de pares locales de estímulo y respuesta. Tolman creía que los animales más complejos podían usar su conocimiento de la disposición espacial de los objetos y de las sendas para encontrar su camino hacia una meta deseada, de una forma muy parecida a como el lector utilizaría el mapa de una ciudad a fin de orientarse en ella. Si todo permanece constante, se prefiere la senda más corta que

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