La casa de los niños

2547 palabras 11 páginas
FICHA DE TRABAJO INDIVIDUAL
(ANÀLISIS DE LAS LECTURAS)
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN 12/13
1. SELECCIÓN DE FRAGMENTOS:
Alumna/o: Inmaculada Período: 2do semestre.
Asignatura: Historia de la Educación. Grupo Trabajo: M
Autoría: Mina Audemars-Louise Lafendel. Año publicación: 1935
Título libro: La casa de los niños.
Ciudad publicación: Madrid Editorial:

Cita nº: 1. Pregunta: ¿Qué es educar?:
“Esta colaboración moral entre grandes y pequeños es de gran importancia y facilita la colaboración intelectual.”
Autoría: Mina Audemars-Louise Lafendel. Año: 1935

Cita nº: 2. Pregunta: ¿Por qué y para qué educar?:
“La intensa observación del
…ver más…
Y para conseguir todo eso hemos de saber realizar una buena observación, realizándola en el momento oportuno, anotarla, trabajarla, etc.

Cita nº: 3
Para dar respuesta a esta pregunta, he elegido esta este fragmento: “No una libertad, como creen algunos, que permite al niño hacer todo lo que le viene en gana y satisfacer todos sus caprichos, sino la sana libertad que franquea, que liberta al ser, que le pone frente a responsabilidades y que le hace sufrir la justa consecuencia de sus actos”, con ello puedo decir que se refiere a que hay que dar libertad a los pequeños en el momento en que son participes de su educación, como ya he nombrado anteriormente, los niños/as han de ser los propios protagonistas de su educación y como tales, han de saber gestionar sus conflictos, resolviéndolos, sabiendo cómo actuar y por lo tanto han de disponer de esta libertad que les permite hacer todo eso.
Está claro que esta libertad la han de trabajar primero los adultos que son los responsables de saber transmitir las herramientas necesarias para que los niños/As sepan que significa la libertad, com actuar, como defenderla y en definitiva como disfrutarla. Sin una libertad no hay una completa educación y la propia libertad, la libertad que se comprende como a tal, es la encargada de que aprendan otros conceptos muy importantes como la disciplina, los valores, la responsabilidad, etc.

Cita nº:

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