La columna de hierro

3460 palabras 14 páginas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDÁLGO

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DERECHO ROMANO I

ENSAYO
“LA COLUMNA DE HIERRO”

LIC. GIL BORJA ARTURO
ALUMNA: MARTÍNEZ ROMERO MARÌA GUADALUPE
DERECHO 1º GRUPO 1

ÌNDICE

Presentación……………………………………………………………………………… 1

Introducción……………………………………………………………--………………. 2

La Columna de Hierro………………………………………………………………………..…………… 3

Conclusión…………………………………………………………………………………. 10

Bibliografía………………………………………………………………………………... 11

INTRODUCCIÓN
Con la novela, La Columna de Hierro, se revela una sensibilidad para la narración histórica. Escrita en un lenguaje de vertiginosa agilidad y sutileza, durante su desarrollo, se va construyendo ante nosotros una compleja historia
…ver más…
Este era de movimientos y oratoria rápida a pesar de su carácter contemplativo, tenía un gran sentido del humor y era muy reposado enseñando, era muy prudente, juicioso e intuitivo, por lo cual al momento de conocer a Marco se dio cuenta de el talento que poseía.
A su corta edad de 7 años, Marco escribió: “Se erige la mejor arquitectura cuando el arquitecto levanta sus templos considerando como aparecerán a la vista de Dios y no a la vista de los hombres. Los edificios que solo han sido creados de acuerdo con la naturaleza de los hombres, son groseros, reflejan las necesidades de su cuerpo y no las de su alma”.
A pesar de todas las enseñanzas recibidas por su maestro, su abuelo y sus padres, jamás llego a ser un verdadero poeta lírico.
Pronto se dio cuenta que a pesar de su edad, su hermano Quinto, lo superaba en varias pruebas físicas. Así fue como llegaron a darse a conocer el uno al otro que querían ser cuando fueran adultos, por lo cual Marco se decidió a ser abogado y quizá algún día cónsul y Quinto tenía pensado ser general de Roma.
Debido a la salud de Tulio fueron obligados a cambiarse a Roma. A su llegada conoce a sus vecinos, Cayo Julio Cesar, hijo de Julio Cesar y Aurelia, y su amigo Curio Sergio Catilina, patricios a los cuales aborrecía.
Marco fue enviado a la escuela de Pilón, el Liberto Griego, y Quinto comenzó a recibir lecciones por parte de Arquías, al menos durante un año.
A Marco no le gustaba la escuela, pues Pilón era un hombre

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