La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización

628 palabras 3 páginas
“La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización”
Antúnez, Serafín
Materia: Gestión Escolar

Dentro de una organización, supone múltiples ventajas y beneficios tanto para los sujetos que la desarrollan como para los destinatarios de su trabajo. Este andamiaje de roles existe tanto si la organización tiene una estructura rígida como si es laxa. La necesidad de acuerdos entre los profesores y profesoras para desarrollar una tarea colectiva se hace aún más perentoria si analizamos la naturaleza y las características de los centros escolares. Los estudiantes tienen el derecho a recibir una enseñanza de calidad y ésta no es posible si entre sus profesores no existen planteamientos congruentes y actuaciones solidarias a
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• Cultura; Conjunto de significados, principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan una identidad propia y determinan y explican la conducta peculiar de los individuos que la forman y la de la propia institución.

• Entorno: Conjunto de variables ajenas a las estructura inicial en la organización· Los centros educativos tienen una naturaleza y características que los diferencian claramente de otros tipos de organizaciones.

Fases del autor que permiten explicar el funcionamiento de las escuelas

a) El centro escolar es una organización que tiene planteados muchos objetivos por alcanzar, de naturaleza muy variada y, a menudo, de formulación y concreción ambiguas.

b) La multitud de demandas exige un conjunto de actuaciones del centro escolar que se diversifican en ámbitos diversos, como son:

• El ámbito curricular. Da lugar a actuaciones relativas a:

✓ La metodología didáctica

✓ La acción formativa

✓ La acción organizativa

• El ámbito del gobierno institucional. Origina acciones que tienen que ver con:

La proyección interna, externa.

• El ámbito administrativo, comporta la realización de tareas relativas a la financiación y contabilidad, administración de recursos materiales, determinados procedimientos de comunicación, etc.

• El ámbito de los recursos humanos, dar respuesta a cuestiones relativas a las

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