La educación obligatoria: una escolaridad igual para los sujetos diferentes en una escuela común.

799 palabras 4 páginas
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
NOMBRE GABRIELA

BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO
Tema: La Educación Obligatoria: Una Escolaridad Igual Para los Sujetos Diferentes en una Escuela Común.

La Educación Obligatoria: Una Escolaridad Igual Para los Sujetos Diferentes en una Escuela Común.

Antes que nada debemos tener en claro que la educación debe ser única y la misma para todos, y que se compromete a ser común y no privada, pues ya que actualmente lo que se hace, es cuidar privadamente de los niños.
Cuando hablamos de que una institución como escuela obligatoria se enfrenta a la diversidad social y de los individuos, es porque obliga el reto de de hacer compatible la escolaridad obligatoria
…ver más…
También nos habla de que somos únicos, pero que somos variados internamente, ya que influye mucho las condiciones sociales y culturales, establecidos de acuerdo al contexto social donde el alumno se envuelve y se desarrolla. También hace énfasis de que las cualidades o condiciones de vida que tenemos estáticas van cambiando con el paso del tiempo ya que vamos aprendiendo cosa nuevas, pero sobre todo con las experiencias y vivencias que nos hacen cambiar, queramos o no. Somos únicos pero el tiempo y uno mismo determina todo, si cambiamos para bien o para mal.
En el segundo plano, la variedad se manifiesta como la multiplicidad entre los individuos, pero esto se da a partir del contacto con la demás gente. Ya que cada uno constituimos una radical singularidad, por el solo hecho de que cada uno de nosotros somos autónomos y tenemos libre albedrío para realizar nuestras acciones. Con esto logramos una cierta peculiaridad (característica) personal, en el ámbito donde vive. Por que como ser humano tomamos muy pronto conciencia de la variabilidad de nuestras acciones, es por ello que debemos facilitar el trato con los demás acomodándonos con los principios de tolerancia y respeto, pero también hay que aceptar que cada acción visible o no visible, siempre tendrá su causa y efecto irreversibles.
Recordemos que nuestra vida social es democrática, con una gran variedad

Documentos relacionados

  • Que reforma en articulo tercero
    19206 palabras | 77 páginas
  • Investigacion educativa
    7062 palabras | 29 páginas
  • La Escuela,¿Excluye o Incluye?
    15640 palabras | 63 páginas
  • Escuela y curriculum
    11583 palabras | 47 páginas
  • Piaget a dónde va la educación
    15621 palabras | 63 páginas
  • Resumen comentado los saberes del docente y su desarrollo profesional
    2761 palabras | 12 páginas
  • Resumen comentado los saberes del docente y su desarrollo profesional
    2776 palabras | 12 páginas
  • Aprender en la vida y en la escuela
    6283 palabras | 26 páginas
  • Análisis de la ley orgánica de educación
    3470 palabras | 14 páginas
  • Ley de educacion nacional 26206
    6861 palabras | 28 páginas