La feminización en la docencia

6109 palabras 25 páginas
A modo de introducción
En este trabajo proponemos reflexionar, desde un puno de vista de género, acerca de la participación de las mujeres en la formación del Estado Nación en Argentina, y la feminización de la docencia que de ello surgió y que perdura hasta nuestros días.
En Argentina el proyecto de masificación de la educación moralizadora y civilizadora, que acompañó la creación de la Nación en la segunda mitad del Siglo XIX, se dio simultáneamente con la feminización de la docencia, la generalización de la escuela mixta y la propuesta de un currículo único. Este proceso tuvo como protagonistas escasamente reconocidas a las mujeres, porque fueron especialmente “convocadas” para la creación y difusión de valores, conocimientos y
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De modo amplio podría aceptarse que constituyen reflexiones sobre género todas aquellas que se hicieron en la historia sobre las consecuencias y significados que tiene pertenecer a cada uno de los sexos. Para Gomariz puede denominarse como “estudios de género” el segmento de la producción de conocimientos que se ha ocupado de ese ámbito de la experiencia humana.
La perspectiva de género
La “perspectiva de género”, en referencia a los marcos teóricos adoptados para una investigación, capacitación o desarrollo de políticas o programas, implica:

a) reconocer las relaciones de poder que se dan entre los géneros, en general favorables a los varones como grupo social y discriminatorias para las mujeres;

b) que dichas relaciones han sido constituidas social e históricamente y son constitutivas de las personas;
c) que las mismas atraviesan todo el entramado social y se articulan con otras relaciones sociales, como las de clase, etnia, edad, preferencia sexual y religión.

La perspectiva de género opta por una concepción epistemológica que se aproxima a la realidad desde las miradas de los géneros y sus relaciones de poder. Sostiene que la cuestión de los géneros no es un tema a agregar como si se tratara de un capítulo más en la historia de la cultura, sino que las relaciones de desigualdad entre los géneros tienen sus efectos de producción y reproducción de

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