La historia: Una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro.

997 palabras 4 páginas
Trabajo práctico N°1
Didáctica de las ciencias sociales

La historia: Una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro.

A continuación haremos una crítica de la metodología de enseñanza de las Ciencias Sociales, que plantea en este caso un listado cronológico de lo ocurrido en la Semana de Mayo.
Si bien nos muestra un qué y un cómo ocurrieron los hechos, no se expresa el por qué. A demás de no tener en cuenta que la realidad social es compleja y contradictoria y que está libre a muchas interpretaciones. Con este listado de datos, fechas, acontecimientos y nombres, los alumnos no lograrán dar su propia interpretación de lo hechos, ni comprenderlos. Cuando hablamos de comprender nos referimos a la implicancia de que ellos
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Proponiendo que las tareas fundamentales del historiador sean plantear problemas y formular hipótesis. Y que si bien la historia se hace con documentos escritos, también todas las demás realizaciones por parte de la actividad del hombre tienen carácter de fuente.
Siguiendo este pensamiento, como educadores debemos tener en cuenta a la hora de dar una clase, que no hay experiencia humana que quede fuera de nuestra preocupación. La realidad es compleja. Es expresión de fuerzas y actividades humanas, de estructuras y procesos, de permanencias, cambios y conflictos. Es por eso que su conocimiento también se hace más complejo, y para poder abordarla es necesario recurrir a otras Ciencias Sociales, permitiendo así ampliar nuestra visión de la realidad.
Para poder comprender esta compleja realidad, la Escuela de los Annales propone hacer un abordaje analítico de cuatro factores cuyas combinaciones en el tiempo y en el espacio configuran a cada grupo social y que son fundamentales tener en cuenta para nuestra tarea docente:
El nivel económico: Que contempla las actividades económicas, la producción de bienes, servicios e insumos. Analiza como cada sociedad organiza estas actividades con el objetivo de asegurar su subsistencia y su reproducción.
Estudia el desarrollo histórico de la mano de obra, los recursos naturales, la tecnología, la

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