La investigación como un proceso de construcción social.

7238 palabras 29 páginas
UNIDAD NUMERO DOS
La investigación como un proceso de construcción social.

Introducción del tema……………………………… (2)

2.1 conceptos básicos de la investigación………… (3)

2.2 identificación de los elementos que configuran las teorías, definiciones y problemas……………………. (8)

2.3 tipos de métodos inductivo, deductivo, analítico, sistemático, comparativo y dialectico……………… (9)

2.4 Conocimientos del proceso de investigación, planteamiento del problema y marco teórico……… (18)

Conclusión y Bibliografia………………………………………… (23)

INTRODUCCION

“EL CONOCIMIENTO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL”

A través de la historia el hombre ha hecho diversos intentos por explicar desde diferentes perspectivas los diversos
…ver más…
En este sentido se identifica como teoría del conocimiento, de sus fundamentos y su lenguaje.
La epistemología constituye un estudio crítico de los principios de las diversas ciencias, de su valor y objetividad, implicando una reflexión sobre su origen lógico, sobre los procedimientos a través de los cuales se forman las distintas ciencias y alcanzan un conocimiento científico. Esto quiere decir que la epistemología incluye la metodología. La teoría de las ciencias es parte de la epistemología, describe la relación cognoscitiva entre el hombre (sujeto) y los fenómenos (procesos y hechos) sociales.
Gnoseología es la teoría que analiza sistemáticamente los conceptos empleados en los procesos para lograr conocer e interpretar el mundo.
La producción del conocimiento no puede separarse de sus circunstancias de aparición (producción). En ese sentido, interesa principalmente hablar de una historia epistemológica de las ciencias. Por lo tanto, se tiende a identificar historia de la ciencia y epistemología.
Aunque la epistemología es una reflexión sobre la ciencia, sin embargo no necesariamente esa reflexión es filosofía. La epistemología es interdisciplinaria por su naturaleza; no intenta regir sobre la ciencia; por el contrario busca su integración a ella. Su objetivo no es

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