Actividad de aprendizaje No. 18
Elaborar el auto diagnóstico del centro escolar para la implementación de la RIEMS, el cual contendrá de manera sintética las conclusiones obtenidas en los puntos del 1 a 8.

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES, 2000) manifiesta la urgencia de una auténtica transformación de las Instituciones Educativas, en donde los puntos de referencia fundamentales en todos los programas de desarrollo son la calidad y la innovación. La capacidad de innovación acarrea cambios importantes en las formas de concebir el aprendizaje, en la utilización de métodos pedagógicos y tecnologías educativas y en la definición de los roles de los actores fundamentales de la educación …ver más…

Cuando no se cuenta con equipos actualizados, la educación que reciben los alumnos difícilmente será pertinente. En este punto podemos decir que nos faltan mínimo 10 aulas didácticas, un centro de cómputo equipado y un laboratorio de idiomas, asimismo podemos señalar que se han hecho varias adecuaciones para responder de mejor manera a los preceptos de la RIEMS. Se han modificado instalaciones, de ha adquirido un número mayor de computadoras, se amplió servicio de internet, también se compro mobiliario diferente para los salones de clase como por ejemplo mesas para los docentes; sin embargo una de las variables que ha impactado en los resultados es el crecimiento de la matricula. Actualmente, nos encontramos atendiendo a cerca de 3000 estudiantes y nuestra capacidad instalada esta al 133%, lo anterior por el concurso de ingreso al nivel medio superior (COMIPEMS).

Para ello es indispensable que las escuelas cuenten con los insumos necesarios. Esto es de particular importancia en las opciones de la EMS que se encuentran dentro de las modalidades no escolarizada y mixta. Cabe destacar los esfuerzos que ya se han realizado por ampliar el acceso a las TICs en la EMS, y en los cuales es conveniente perseverar

5-6 ASPECTOS JURÍDICOS E INSTITUCIONALES.

Los planteamientos de la RIEMS, han quedado formalizados en los siguientes acuerdos secretariales:
Acuerdo 442,- Sistema Nacional de Bachillerato en un marco