La necesidad del cambio educativo para la sociedad del conocimiento

757 palabras 4 páginas
LA NECESIDAD DEL CAMBIO educativo para la sociedad del conocimiento.

Con respecto a lo que nos dice José Ginés Mora me parece que es muy necesario ese cambio, a veces como universitarios no vemos el futuro solo vemos y vivimos el presente, no vemos que todos los cambios la mayoría de las veces son para mejorar. Ginés Mora nos habla de que nosotros no creemos en ese cambio al que tenemos que adaptarnos no por simple capricho si no por mera necesidad.
Estamos en un tiempo en el que los cambios son obligatorios, la sociedad no es la misma, así también como la enseñanza y las bases de las antiguas universidades se tienes que adaptar a las nuevas generaciones y a las enseñanzas modernas.
Nos habla de tres modelos de universidades con
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La importancia estratégica atribuida a la educación superior por las sociedades, se traduce en la búsqueda de una mayor calidad de la formación universitaria.
Son diversas las estrategias que, basadas en esta motivación, promueven las propias instituciones de educación superior, los gobiernos nacionales y otros actores sociales. Incluyen acciones de fortalecimiento de la investigación, de la docencia y de la gestión; vinculación a programas marco de investigación; movilidad de estudiantes, de profesores y de investigadores. Al mismo tiempo, dichas acciones promueven procesos que requieren parámetros de aseguramiento de la calidad y de la acreditación de instituciones, de programas y de titulaciones.
Por otro lado, la globalización de la economía y de las sociedades afecta al sector a través de nuevas formas de proveer educación superior, favoreciendo que instituciones transnacionales ofrezcan de manera competitiva esa formación desde una posición exportadora. Eso requiere, por parte de los países, el establecimiento de marcos normativos, de regulaciones y de controles, y el desarrollo de políticas educativas nacionales que den lugar a la creación de organismos de evaluación de la calidad y de la acreditación.
Garantizar a los ciudadanos la calidad de las titulaciones, informar a las instituciones públicas del buen uso de los recursos, generar una cultura de la rendición de cuentas,

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