La observacion educativa

3482 palabras 14 páginas
La Observación

La observación es la primera forma de contacto o relación con los objetos que van a ser estudiados.

Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual el investigador se apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto,), para estar pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo un contexto natural.

Además es una actividad del ser humano y un elemento fundamental para las investigaciones, permite visualizar los hechos tal cual como ocurren y sobre todo aquellos que le interesa y considera significativos el investigador. Se emplea básicamente para recolectar datos del comportamiento o conducta del sujeto o grupo de sujetos, hechos o
…ver más…
A veces el inspector observará con la finalidad de informar a la superioridad para reconocer una capacitación, habilitación o acreditación, o bien con la finalidad de incidir en las actuaciones próximas del profesor o equipo docente evaluado con miras puestas en el mejoramiento de la práctica docente particular, o escolar en general.

¿Por qué observar?

Se observa para recoger información, datos que permitan evaluar, bien con finalidad formativa.

Y se observa por la insuficiencia de los sistemas “pregunta respuesta” (cuestionarios, entrevistas) que en muchos casos el grado de objetividad (validez, fiabilidad y tipifidad) no está asegurado.

¿Quién observará?

El agente evaluador cuando observa tiene que tener algún tipo de autoridad que le permita obligar a que el sujeto o sujetos se dejen observar.

En principio podrían observar distintas personas: el director, el jefe de estudios, un compañero, un mentor (profesor tutor del profesor principalmente o en prácticas) y, por supuesto, los inspectores y los asesores de los Centros de Profesores. Algunos pueden ser requeridos por el propio profesor o el propio equipo docente, para pedir orientación o consejo (en este caso, declara finalidad formativa), pero sólo el inspector de un modo abierto y no sólo ocasional, puede observar la clase.

¿Qué clases de observación existen?

Según el criterio que adoptemos será la posible

Documentos relacionados

  • La observacion educativa
    3494 palabras | 14 páginas
  • Observación E Investigación En El Aula
    5300 palabras | 22 páginas
  • Técnicas de investigación educativa
    2110 palabras | 9 páginas
  • Técnicas de investigación educativa
    2118 palabras | 9 páginas
  • Observacion participante y diario de campo en el trabajo docente
    1277 palabras | 6 páginas
  • Practicas de observacion en las escuelas
    6415 palabras | 26 páginas
  • Observacion participante y diario de campo en el trabajo docente
    1271 palabras | 6 páginas
  • Tema La Orientación En El Proceso Educativo De Los Alumnos Y Alumnas Con Necesidades Educativas Especiales. Estructura, Organización Y Función De La Orientación De Estos Alumnos.
    3092 palabras | 13 páginas
  • Carpeta Pedagogica
    1357 palabras | 6 páginas
  • Informe de pasantias
    5220 palabras | 21 páginas