La organización del aprendizaje en la educación primaria. joan dean

1598 palabras 7 páginas
La organización del aprendizaje en
La educación primaria. Joan Dean
Temas de educación paidós.
Documento 1
Reporte de lectura

El rol del maestro

El rol del maestro es el recurso más caro e importante de la clase. Como maestro uno ha de revisar con frecuencia la forma en que emplea su tiempo para fomentar el aprendizaje de los niños. Parece probable que la tecnología mejore el rol del maestro mas que usurparlo, dejándolo libre para llevar acabo las tareas educativas mas importantes y aportando mas tiempo para ocuparse de los niños individualmente.

Tareas del maestro: • La observación de los niños: un maestro a de observar a los niños para adaptar el programa de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales y
…ver más…
Sean cual sean las propias fuerzas y limitaciones por lo que respecta al currículum, hay que seguir aprendiendo y poniendo al día el conocimiento en las áreas en las que es un experto y en las que se necesita saber más.

Habilidades requeridas por un maestro Los conocimientos no bastan para convertirse en un maestro eficaz, también se necesitan habilidades propias de la enseñanza.

Observación e interpretación de la conducta del niño La capacidad del maestro para observar e interpretar la conducta del niño es crucial, sobre todo en las etapas en las que este depende mas de los maestros y esta limitado en su capacidad para emplear el lenguaje como expresión de sus necesidades. Las destrezas y estrategias implicadas en la observación y evaluacion pueden clasificarse como: • Observación general • Observación sistemática • Empleo de test y pruebas

Al observar a un niño, el maestro puede buscar lo siguiente: • Personalidad y estilo de aprendizaje • Experiencia e intereses • Etapa de desarrollo • Capacidades

Habilidades de organización y control El proceso real de organización en el aula implica seleccionar, de entre una serie de formas diferentes de hacer las cosas. Hay que ser capaz de prever problemas y evitarlos mediante la planificación cuidadosa, especialmente en puntos de cambios y actividad, hay que enseñar a los niños a trabajar como se considere mejor, empleando los

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