La pedagogia contra frankestein

1167 palabras 5 páginas
SINTESIS DE LA LECTURA

El libro está compuesto por cuarenta y un capítulos independientes que se agrupan en tres grandes partes.
La primera parte tiene como título “Tarea difícil, pero hermosa” y hace referencia a la complejidad que supone la tarea de educar, ya que la mayoría de padres y educadores suelen imponer su forma de pensar, en lugar de ayudar a los alumnos a pensar y decidir por sí mismos. Es el caso del capítulo 3 “La pedagogía contra Frankenstein” en el que el doctor Frankenstein crea una criatura a su imagen y servicio para así sentirse más importante.
La educación nunca puede ser un mero proceso de fabricación como es el caso del mito de Frankenstein. Al revés, tiene que contribuir a que el alumno pueda llegar a
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La cultura neoliberal defiende el “vale todo” para poder conseguir fama y dinero, y todo esto sin esfuerzo alguno por lo que choca con los principios básicos de la educación. Un ejemplo claro es el capitulo 27 “Quiero ser alguien”. En él, se le pregunto a un joven candidato de un reality show el motivo por el cual se presentaba al concurso, y su respuesta fue “quiero ser alguien”. Esto nos demuestra los valores que tiene la juventud impuestos por los medios de comunicación, que se dedican a sacar personas que se distinguen por su ordinariez o por sus escándalos.
Otra característica que defiende la cultura neoliberal es la competitividad extrema, ya que se le da más importancia a ser el mejor de todos que a ser lo mejor de uno mismo. Por lo contrario el objetivo de la educación es llegar a ser la mejor persona que podamos. En el capítulo 37 “Cuando hacerlo bien es hacerlo mal” nos muestra el ejemplo de una médica de familia que atiende correctamente a sus pacientes y les dedica el tiempo necesario, por lo que cada vez tiene más pacientes que quieren ser atendidos por ella. En vez de constar de manera positiva para la doctora, cuenta negativamente por no gestionar bien su cupo. Es decir, es más importante la consecución de resultados que la calidad.
Aunque nos encontremos con este contexto problemático a los buenos profesionales les sirve de reto y estimulo, por ello la escuela lucha en contra de esta corriente.

VALORACIÓN Y CONCLUSIONES

La conclusión que he

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