La planificacion del estudio

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La planificación del estudio
Aprovechar el tiempo requiere aprender a establecer prioridades, a conocer y planifica metódicamente las actividades y a distribuir el tiempo.
Mayoritariamente, los estudiantes abordan el trabajo sin organización. Hacen los deberes y en vísperas de exámenes recurren a la memorización. Algunos establecen un horario concreto de estudio aunque, por lo general no suele cumplirse. Con demasiada frecuencia resulta, que anticipando la monotonía del estudio, encontraron un montón de excusas para no “ponerse”. Otras veces, al cabo de un rato dejan el estudio porque tienen programada otra actividad. Y otras muchas, permanecen bastante tiempo ante el texto aunque sin alcanzar ningún resultado.
Planificar el estudio no
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Repasar lo del día anterior puede ser recomendable para iniciar la sesión de trabajo. En un segundo momento se alcanza el nivel más alto de concentración, donde uno avanza mucho. Este periodo es el más adecuado para realizar el trabajo más difícil. Paulatinamente aparece el cansancio, se avanza poco y se comenten muchos errores. En resumen al organizarla sesión diaria de estudio conviene iniciarla con tares de una dificultad intermedia, seguidamente se debe continuar con las tareas más difíciles, dejando lo más fácil para el final.
Las Clases

Cada día son muchas las horas que los estudiantes permanecen en clase. Leen, preparan temas, resuelven ejercicios, experimentan en el laboratorio y, sobre todo, escuchan las largas y, a veces, densas explicaciones de los profesores. La transmisión oral de los conocimientos es un método de enseñanza valioso y, en especial, cuando permite al profesor conocer puntualmente el nivel de comprensión del alumno e ir moldeando su aprendizaje.
Anticiparse a la exposición

Con demasiada frecuencia, los estudiantes oyen las explicaciones, toman nota y solo escuchan cuando algo llamativo les despierta la atención, a veces se trata simplemente de una anécdota. Para anticipar el contenido de las exposiciones, una primera recomendación es conocer la programación de la asignatura. Todos los profesores siguen un programa de trabajo que presentan

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