La profesión docente

4309 palabras 18 páginas
Presentación

En la temática que queremos exponer a continuación, hablaremos sobre la relación de la docencia con la sociedad; la docencia como profesión; la enseñanza y su socialización, ya que la importancia de estos temas, no solo sirven para comprender la docencia, sino que además nos permite determinar que su fin es la humanización del ser humano.

Es de mucha importancia que un educador, conozca en profundidad su disciplina y el desempeño individual que debe tener en su práctica profesional como en la sociedad misma, y a través de esta exposición pretendemos llegar a la consciencia de los docentes en ejercicio, y así mejorar la calidad de la educación.

Nuestra investigación bibliográfica apunta principalmente a delimitar
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Para ellos, la moral no viene de afuera, ni tampoco se descubre, sino que se construye a través del dialogo con uno mismo y con los demás.

La personalidad moral se constituye en torno a cuatro dimensiones principales: los juicios o el discurso moral, los sentimientos morales, las virtudes y acción social, y finalmente el sentido de la vida moral, donde los tres primeros constituyen los ejes básicos de la personalidad moral y el último en la propia ética, en donde el individuo no trata de ser justo consigo mismo y con los otros, sino también de preguntarse por las razones que le impulsan a vivir y actuar de esa manera.

Los profesores deben tener una permanente actitud de enjuiciamiento de acciones y comportamientos de sí mismos y de los otros, de los compañeros y de los alumnos, de lo que ocurre dentro y fuera de la escuela y de los hechos situaciones y conflictos sociales. Según Thiebaut, los valores son parámetros de juicios y acciones.

El juicio moral no puede ser solamente una acción intelectual ni la aplicación rígida de reglas establecidas, sino que exige la toma en consideración del contexto y las condiciones en los que se produjo el comportamiento que va a ser juzgado. La personalidad moral no es solo un acto de razón, sino que implica también un conjunto de sentimientos y de afectos que nos permiten reaccionar ante los comportamientos

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