La propuesta lúdica en el contexto escolar

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esta ludica en el contexto escolar
LA PROPUESTA LÚDICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR

EL JUEGO EN EL CONTEXTO ESCOLAR

- El JUEGO en el contexto escolar es distinto al que se manifiesta fuera de él, sea en la casa, la vereda, en la plaza, etc. Esta diferencia está dada por la particular relación referida a la intervención de los diferentes participantes.

- El juego toma al individuo en todas sus dimensiones, es decir, lo compromete en una situación de juego en lo corporal, en lo afectivo, en lo cognitivo y en lo cultural.

- Los niños, jugadores son quienes adscriben potencial lúdico a una citación; implica una asignación subjetiva e intersubjetiva. El docente puede diseñar propuestas que resulten significativas y que posibiliten que
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La utilización de los espacios depende de la variedad de espacios disponibles y de la actitud flexible y dinámica del docente.

• OBJETOS: Son los elementos, accesorios, herramientas o juguetes que forman parte de la propuesta lúdica. Todo material puede funcionar como facilitador y desencadenante de situaciones lúdicas. Existen materiales que en sí mismos son más o menos “estructuradotes”; también existen jugadores que en su carácter de tales transforman y recrean estos materiales convirtiéndolos en parte de su situación lúdica y, por último, existen docentes que, al seleccionar sabiamente los materiales que presentan a los niños, procuran incentivar y expandir si bagaje imaginativo y sus posibilidades de creación.

• PROTAGONISMOS DE LOS ACTORES: PARTICIPACIÓN D ELOS NIÑOS Y MODOS DE INTERVENCIÓN DEL DOCENTE: Los actores son los alumnos y los docentes. El docente despliega su “andamiaje” a efectos de enseñar y producir aprendizajes en el niño. En esta relación confluyen aspectos de índole afectivo, social, cognitivo, motriz.

En relación con los niños explicita la calidad o el grado de desempeño real, continuo, de compromiso afectivo, social, cognitivo, motriz, que los niños despliegan antes, durante y al cierre de la actividad lúdica. El protagonismo de manifiesta en la elección por partes de los niños: ✓ De una tarea entre varias alternativas presentadas, ✓ De materiales que se utilizarán durante

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