“La tarea del historiador es entender el pasado; el científico de las ciencias humanas, en contraste, busca cambiar el futuro”. ¿En qué medida es eso cierto en estas áreas de conocimiento?

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“La tarea del historiador es entender el pasado; el científico de las ciencias humanas, en contraste, busca cambiar el futuro”. ¿En qué medida es eso cierto en estas áreas de conocimiento? En primera instancia, a partir de esta afirmación, parecen estar claros los objetivos de ambas áreas de conocimiento, las cuales mantienen una relación de contrariedad: mientras la historia busca investigar un pasado transcurrido, la ciencia trata de alcanzar un futuro por determinar.

Lo cierto es que la historia y la ciencia hoy en día conducen a caminos muy distintos y, por tanto, la afirmación anterior resulta muy convincnte, pero conviene analizar su contenido con detenimiento para averiguar hasta qué punto es esto cierto. Para ello,
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Llegando ser político, por ejemplo, podrías imponer un nuevo sistema de gobierno que cambiase las situaciones económicas y sociales, tanto para bien o para mal, que en un principio busca simplemente modificar el actual, teniendo repercusión, por consiguiente, sobre el futuro de una sociedad; también introduciría nuevas ideas en las mentes de los miembros de una población con el fin de lograr un futuro determinado. Por otra parte, siendo profesor, tendrías a tu alcance la mente en pleno desarrollo de multitud de jóvenes que conforman una generación próxima de ciudadanos, por lo que tu trabajo tendría cierta influencia sobre el futuro de una sociedad tanto al marcar en ellos ciertos valores como al no hacerlo.
Ambos ejemplos, la política y la eduación, son claramente observables hoy en día, empezando por nuestro país. Tanto los políticos como los educadores son responsables de muchas de las actuales circunstancias económicas y sociales, como también de las futuras. El sistema político de un país, de una sociedad, tiene una responsabilidad fundamental sobre su bienestar, tanto en el presente como en el futuro; el sistema educativo influiría principalmente en el futuro de la sociedad, conformada por los jóvenes a los que instruye, que, junto con sus familias y la gente que les rodea, se pueden considerar los responsables de

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