La teoria del currículo como ideología

1599 palabras 7 páginas
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE TEOLOGÍA
LICENCIATURA CIENCIAS RELIGIOSAS VIRTUAL
RELIGIÓN, CURRÍCULO Y EVALUACIÓN
Profesor: GILBERTO MALAGÓN CARREÑO
Estudiantes: CARMEN ISABEL GÓMEZ, SERGIO GÓMEZ Y SANDRA CONSUELO QUINTERO AGUIRRE Marzo de 2012

UNIDAD 2 TEMA 2
LA TEORIA DEL CURRÍCULO COMO IDEOLOGÍA

La teoría del currículo como ideología es ubicar dentro de un contexto social y cultural la educación, que nos lleva a observar tres perspectivas, según las necesidades de la teoría y su naturaleza:

TEORIA TECNICA: Son las necesidades sociales fuera de la institución a los que la educación debe responder, con programas para alcanzar propósitos, la escuela es el espacio elegido para forjar y probar la
…ver más…
Se espera de la información curricular los más benéficos frutos en la diversidad de funciones que cumple y el uso que se puede tener de él, ya que sirve para proporcionar información y elementos a los estudiantes para tomar decisiones que deben aprender durante el curso y después de él, con respecto a su plan de estudios, se plantea a la evaluación curricular como procesual, continua y situada, destacando su carácter axiológico y sus implicancias ético - político. Se señala, como consecuencia, la conveniencia de encarar la evaluación curricular como proceso de investigación participativa y colaborativa, desarrollándose algunos aspectos metodológicos básicos.

Dominando los fundamentos escolares como la lectura, la escritura y las habilidades tecnológicas, se llega a ser una persona educada, estableciendo unos valores que le pueden ayudar a ser mejore persona, ya que los estudiantes se alejan de sus experiencias cotidianas. La enseñanza debe relacionarse con los intereses y la problemática que viven los alumnos,

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