Las Implicaciones Económicas De Aprender Haciendo

1919 palabras 8 páginas
LAS IMPLICACIONES ECONÓMICAS DE APRENDER HACIENDO
Autor: Kenneth J. Arrow

Es ya indiscutible que el aumento de la renta per cápita no puede ser explicado simplemente por el aumento en la tasa de capital-trabajo. Aunque, sin duda, ningún economista podría nunca haber negado el papel del cambio tecnológico en el crecimiento económico, su importancia en relación a la formación de capital tal vez sólo se ha realizado plenamente con los importantes estudios empíricos de Abramovitz [1] y Solow [11]. Estos resultados no se oponen directamente desde el punto de vista neo-clásico de la función de producción como una expresión de conocimiento tecnológico. Todo lo que hay que añadir es el hecho evidente de que el conocimiento es creciente en el
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Verdoorn ha aplicado el principio de la curva de aprendizaje para los productos nacionales, sin embargo, bajo el supuesto de que la producción está aumentando de manera exponencial, la producción corriente es proporcional a la producción acumulada, y es la primera variable que él usa para explicar la productividad del trabajo.

Lundberg ha dado el nombre de "efecto Horndal" a un fenómeno muy similar. Las obras de hierro Horndal en Suecia no tenían nuevas inversiones (y por lo tanto, probablemente ningún cambio significativo en sus métodos de producción) por un período de 15 años, sin embargo, la productividad (producción por hora-hombre) aumentó en el promedio cercano al 2% anual. Encontramos en constante aumento el rendimiento el cual sólo puede imputarse al aprendizaje a partir de la experiencia. Adelanto la hipótesis de que el cambio técnico en general se puede atribuir a experiencia, la actividad misma de la producción da lugar a problemas para los cuales las respuestas favorables son seleccionadas a través del tiempo. La evidencia citada hasta la fecha, ya sea de psicológica o de la literatura económica es sólo sugestiva.

Los teoremas de la economía mundial aquí presentados difieren de la mayoría de las teorías económicas estándar; los beneficios son el resultado del cambio técnico, en un sistema de libre empresa, la tasa de inversión será menor que el óptimo, la inversión neta y el stock de capital se convierten en conceptos subordinados, con la

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