Las Instituciones Para Durkheim.

712 palabras 3 páginas
4)-¿Qué son las Instituciones para Durkheim?
Las instituciones son el medio por el que se imparte el orden moral que es equivalente al orden social, en otras palabras, el hombre necesita de un elemento que contenga sus pasiones hasta detenerse en un límite que sea reconocido como justo. Ese límite debe ser impuesto a los hombres desde afuera por un orden moral indiscutido que funde una ley de justicia. Pero ella no podrá ser dictada por ellos mismos, sino que deben recibirla de una autoridad que respeten y obedezcan. Es la sociedad, por medio de uno de sus órganos, la que está en condiciones de desempeñar un papel moderador. Las instituciones son el único poder moral superior al individuo y cuya jerarquía es aceptada por éste.
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Ha contribuido a edificar el conjunto de reglas que dirige a la educación “todo el pasado de la humanidad” y dependen estrechamente de la religión, del desarrollo de las ciencias, de la política, del estado de la industria, etc.
Para Durkheim la educación tiene la importante peculiaridad de ser una “acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que todavía no han alcanzado el grado de madurez necesario para la vida social”. “Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un determinado estado físico, intelectual y moral, que es exigido por la sociedad política en su conjunto, por el medio ambiente específico al que está destinado…”
Afirma: “No existe una sociedad en la que el sistema educacional no presente un doble aspecto: es a la vez, ÙNICO Y MÙLTIPLE.”
Lo múltiple para el autor de la educación, es la diversificación que existe a partir de una cierta edad, esta especialización que comienza cada día más pronto, no pude ser la misma para todos los sujetos que se aplica. De esta especialización es que surge lo que el autor denomina “hombres de pensamiento y hombres de acción”
Pero por más heterogénea que sea la educación, se debe asentar en una misma base, lo que Durkheim llama lo único, esto es un cierto número de ideas, sentimientos, valores morales y religiosos, que se deben inculcar indistintamente a todos los niños independientemente su clase social.
-Para Durkheim el concepto de educación está estrechamente

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