Las Relaciones Interpersonales En El Ambiente Educativo

2425 palabras 10 páginas
Las relaciones y la convivencia
Para comprender el funcionamiento de los centros en el plano humano debemos sumergirnos en las relaciones interpersonales que configuran la convivencia.
A continuación se enumeran algunos de los factores positivos que influyen directamente en la dinámica de relaciones presentes en el nivel inicial:
• Adecuados canales de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
• Integración de sentimientos.
• Coherencia de actitudes y valores.
• Comprensión de los diversos roles y funciones.
• Participación equilibrada en los procesos de toma de decisiones y en aspectos de la vida del centro.
• Existencia de espacios, tiempos y procedimientos para resolver conflictos.

Las relaciones
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Se trata de crear un clima de colaboración y de reconocimiento mutuo en el que los alumnos no se sientan juzgados a priori y en el que las normas, el funcionamiento del centro y la forma de resolver los conflictos sea decidida conjuntamente por todas las personas implicadas.
Las normas son imprescindibles para regular el comportamiento de los jóvenes y adolescentes y mantener el orden social y favorecer las relaciones de convivencia.
La institución educativa debe constituir un modelo de referencia para el orden social, por lo que la disciplina debe ser un medio para su consecución. Las normas regulan las relaciones de convivencia entre los distintos actores sociales que forman la comunidad educativa y de su cumplimiento depende el ambiente existente en los centros y aulas, facilitando las relaciones interpersonales y la educación y formación del alumnado. Las normas establecidas deben ayudar al profesor/a y a los alumnos para el ejercicio de su función, proporcionando seguridad, orden y respecto mutuo. Por ello, para que un sistema normativo tenga su

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