Las actividades del arte dramático como herramientas pedagógicas

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Las actividades del arte dramático como herramientas pedagógicas

Capacidades:

Al término del módulo, el participante estará en condiciones de:

a) Reconocer a la creatividad como facultad humana inherente al ser humano. b) Reconocer el valor educativo del Arte. c) Implementar la didáctica para conducir experiencias teatrales. d) Certeza de los requisitos que deben reunir las actividades artísticas para contribuir en el proceso formativo de los educados. e) Identificar actividades del arte dramático. f) Orientar las diferentes modalidades de experiencias teatrales que puedan ser usadas en la escuela o en instituciones diversas. g) Conocer y utilizar las pautas para la dirección
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Esto significa respetar sus intereses e inclinaciones personales. El docente orienta al estudiante en lo que libremente desea aprender. • Estimular los procesos intelectuales creativos mediante la búsqueda de nuevas conexiones entre los datos, de efectuar tentativas de solución a problemas que tienen entre manos. • Evitar un medio de aprendizaje autoritario. Optando por un clima de aceptación. La libertad psicológica permite la expresión espontánea del educando y educador. • Fomentar la autoevaluación del adelanto y rendimiento, para comprender los factores que le permitieran mejorar individual y grupalmente; reforzando de este modo su autoestima como seres creadores.
La invectiva es contagiosa y los docentes que poseen esta facultad obtienen mejores resultados en sus alumnos; es tarea de los profesores estimular a los alumnos tanto en las artes creadoras, así como en la participación de descubrimientos y llegar a comprender a la Ciencia como proceso además de un cuerpo de conocimientos.
Descubrir y cultivar el genio creador en niños y jóvenes es de primerísima importancia en la educación transformadora.

4. EDUCACIÓN ARTÍSTICA

De todas las actividades humanas, el arte posee las más inagotables posibilidades para la creación.
Siendo el arte manifestación de la vida espiritual del hombre, expresión de los pueblos no

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