Las competencias en el nivel medio superior

1042 palabras 5 páginas
Las competencias Académicas en el nivel medio superior
* Nonoatzin Hernández Cadenas
Introducción

Siendo el aprendizaje por competencias una moda que invade los centros educativos, es conveniente y además obligatorio definir y explicar brevemente lo que actualmente se ha dado en llamar competencia, para lo cual retomaremos lo que al respecto maneja Philippe Perrenoud en una entrevista que se le hizo en Nova Escola (Brasil) en año 2000 en donde de una forma clara dice que:

“Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones.”[1]

Para ubicar correctamente el termino competencia
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La asociación entre conocimiento, habilidades y destrezas permite que lo que el alumno aprende, dentro y fuera del aula le sea útil para resolver y participar activamente en las decisiones que la sociedad requiere. Un bachiller que concluye su preparación, cuenta con un perfil de egreso que no comprende únicamente saberes, sino que mezcla valores, habilidades y destrezas, que en forma conjunta generan competencias educativas importantes para una mejor forma de vida..

En este sentido, debemos dejar claro que un currículo basado en competencias, no se ubica necesariamente en estudios del nivel técnico, sino que es valido y además necesarios en todos los diseños cuniculares que tienen como objetivo principal, el de formar personas.

Para clarificar esta propuesta, consideramos pertinente, mencionar algunos elementos pedagógicos indispensables para la práctica de las competencias:

En primer término se debe buscar y promover una formación que propicie la creatividad y la capacidad para resolver problemas, mediante la vinculación del trabajo intelectual y el manual.

En segundo lugar, se debe rescatar lo que los alumnos saben y lo que pueden hacer con lo que

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