Las revoluciones como cambios del concepto de mundo

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LAS REVOLUCIONES COMO CAMBIOS DEL CONCEPTO DEL MUNDO.

Primeramente cabe definir los conceptos más utilizados por Thomas Kuhn en el capitulo abordado (X) del libro “La estructura de las revoluciones científicas”.
PARADIGMA: Ejemplo o ejemplar.
Cada uno de los esquemas formales a que se ajustan las palabras según sus respectivas flexiones.
Se utiliza también para definir un modelo o un patrón en cualquier disciplina científica o contexto epistemológico.
Fue precisamente Kuhn quien adaptó el término para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico de tiempo. Entonces, un paradigma científico establece aquello que se debe observar y el cómo llevar a cabo lo que hoy conocemos
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Queriendo comprobar con esto que la asimilación de un cambio de visión previamente alterado, reacciona sobre el campo mismo generando una variación. Entonces, el hombre acostumbrado a los anteojos inversos habría sufrido una trasformación revolucionaria de la visión.
Desprende de éste ejemplo y otro más, obtenidos ambos de la misma literatura, que es necesario algo similar a un modelo o paradigma como requisito para la percepción, ya que lo que un ser humano puede observar depende tanto de lo que ve, como de lo que su experiencia visual y conceptual previa lo ha acondicionado para ver. Menciona Kuhn también que muchos eruditos interesados en la historia de la ciencia consideran que los tipos de experimentos psicológicos son sugestivos y que la misma historia de la ciencia tendría un sentido más claro y coherente si se pudiera pensar que los científicos experimentan cambios de percepción, no obstante, los experimentos psicológicos no pueden ser más que sugerentes dada su naturaleza, que arroja características de captación claves para el desarrollo de la ciencia sin demostrar que la observación rigurosa y controlada de los científicos investigadores comparta las mismas características. Asimismo es indemostrable ese punto, dada la naturaleza de los experimentos. Habría que distinguir los

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