Lectura De Borzone El Aprendizaje En Interaccion

2450 palabras 10 páginas
Borzone de Manrique, Ana María (1994), “El aprendizaje en interacción” y “Hablar y escuchar. Tiempo de compartir”, en Leer y escribir a los 5, Buenos Aires, Aique (Aportes a la educación inicial), pp. 41-48.

El aprendizaje en interacción

Los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula se realizan en su mayor parte a través de la interacción verbal. De ahí que el lenguaje del docente dirigido al niño y el del mismo niño, así como la estructura de interacción que el docente va construyendo a través de sus formas de intervenir, preguntar, responder y evaluar -esto es, el discurso del aula- cobran especial relevancia para comprender cómo y qué aprenden los niños y enseñan los maestros. Los estudiosos de la
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Asimismo, al establecer estas rutinas, se minimizan los problemas de control puesto que cada uno sabe cuál es la forma adecuada de intervenir. Por otra parte, dan lugar a que los niños participen más activamente iniciando ellos el turno, sin quedar limitados a participar sólo para responder al maestro. Toda interacción en el aula proporciona, además, momentos para que el maestro ponga en juego recursos y estrategias de apoyo al desarrollo lingüístico y comunicativo de los niños. El maestro tiene un rol fundamental en la estructuración del discurso infantil, en la medida en que proporciona un andamiaje para que el niño dé forma a su discurso. Uno de los aspectos más importantes de la intervención del docente es que ésta sea contingente con respecto a la intervención del niño. Las respuestas contingentes son aquéllas en las que el educador retorna el tema introducido por el niño, afirmando así su interés por lo que el niño quiere decir. Maestra: -Y, escucháme, vos nos habías contado que ... ¿quién era el que había llorado en el partido? Niño: -Di ego La Torre, porque se iba a ir a Italia, porque era otro país Italia. Maestra: -Claro, va a ir a Italia que es otro país, a jugar al fútbol. Niño: -Porque ganó Boca, si perdía Boca no se iba. Maestra: -¿Si perdía Boca se tenía que quedar acá en la Argentina y seguir jugando en Boca? Niño: -Sí, y si ganaba Boca se iba allá ¿Y

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