Lectura: motivación y metacognición, más que una relación

722 palabras 3 páginas
Actividades

Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación

Lee atentamente el artículo de Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación:

• ¿Qué es la metacognición?

| |
|La metacognición es el conocimiento sobre el propio conocimiento. |
|Controla y regula los procesos de conocimiento y aprendizaje. |
|Es la conciencia del proceso de adquisición de conocimientos, la
…ver más…
|

• ¿Cómo influye el Locus de Control y la Atribución Causal en la Motivación?

|La motivación puede verse afectada por la atribución causal en el momento en que el sujeto relaciona, por ejemplo, el fracaso de|
|una acción cognitiva con factores externos a el mismo, factores que no puede controlar. Si el sujeto relaciona su fracaso con |
|una incapacidad por realizar dicha tarea, la motivación puede desaparecer y por lo tanto cesara el proceso cognitivo que había |
|empezado. En cambio si relaciona el fracaso con causas controlables por el mismo, como una mala elección de estrategia o el |
|tiempo de dedicación, la motivación ante una posible solución al fracaso aumentaría al ver la posibilidad de remendar la tarea y|
|conseguir su objetivo. Por tanto, el Locus Control afecta de la misma manera a la motivación que tiene el alumno ante un |
|proceso cognitivo. Cuanta mas responsabilidad adquiere el sujeto ante la propia actividad del proceso y los resultados, mas |
|motivación tiene para retomar la tarea tras el fracaso y trabajar para lograr sus objetivos. Es importante, por tanto, que el |
|aprendiz sienta que tanto el motivo por el que quiere

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