Lento aprendizaje

1010 palabras 5 páginas
LIC. EN PSICOPEDAGOGIA
MATERIA: METODOS CUALITATIVOS PARA LA INVESTIGACION TEMA
ANTE PROYECTO DE INVESTIGACION:
“INTERVENCION DE LENTO APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS
DE ESCUELAS REGULARES”

ALUMNO: LIC. ADOLFO ANTONIO RUIZ ESTRADA MAESTRA:
PROFRA. DEYANIRA CAVRIOTO SAVIN

Mazatlán Sinaloa 1 Enero del 2012
INDICE

1.3 -Introducción
1.4 -Planteamiento del problema
1.5 -Marco teórico.
1.6 -Planteamiento de Hipótesis.
1.7 -Diseño de investigación.
1.8 -Cronograma.
1.9 -Bibliografía

INTRODUCCIÓN

LENTO APRENDIZAJE
Se manifiestan en niños con inteligencia normal o alrededor de lo normal que carecen de alteraciones
…ver más…
PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS
• Dentro del ámbito de la educación común, dado que la dificultad para aprender o cuyo retardo no es tan severo para ingresar a las escuelas especiales, ni tan específico para ser rehabilitado en las escuelas especiales.
• Se requiere de flexibilidad y adaptabilidad del sistema escolar adecuar las exigencias programáticas a sus capacidades e intereses y del número de alumnos por curso.
• Respetar su ritmo propio de aprendizaje
• Realizar una evaluación previa del nivel cognitivo y verbal de ingreso, que permita planificar un aprendizaje acorde con el nivel de desarrollo de cada niño.(Sobre este nivel se planificará el aprendizaje de las destrezas instrumentales del aprendizaje)
• Considerar que la mayoría de los alumnos puede lograr un nivel de aprendizaje adecuado si reciben una instrucción graduada a partir del nivel de funciones previamente diagnósticadas. Del mismo modo, si reciben una ayuda oportuna, a través del desarrollo de estrategias cognitivas, tiempo necesario para el aprendizaje.

DISEÑO DE

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