Los Lectores Le Responden a Rousseau

1155 palabras 5 páginas
Síntesis de lectura complementaria.

Darnton, R. (1984) “La gran matanza de gatos y otros episodios en la historia de la cultura francesa”

“Los lectores le responden a Rousseau: La creación de la sensibilidad romántica”

La lectura propone una indagación sobre la forma en que leía la población francesa del siglo XVIII, y las estrategias utilizadas por los pensadores de la época para imponer su punto de vista a los lectores, en el caso específico de Rousseau.

El proceso de lectura no consiste únicamente en una habilidad completamente técnica, o en entender las palabras plasmadas en un documento. Es una actividad que requiere encontrar sentido a los textos. Es erróneo pensar que a lo largo de la historia se ha leído e
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Eso era lo que Rousseau pretendía, afectar la vida de sus lectores, como en este caso un burgués común y de muchos otros (ya que La Nouvelle Héloïse fue un éxito entre los lectores ordinarios en el siglo XIII), al cual le enseñó a enfrentarse a la vida. Rousseau logra generar un nuevo tipo de lector en el contexto de la Francia pre-revolucionaria del siglo XVIII, llamada también del Antiguo Régimen. Esto se ve claramente en el caso de Jean Ranson, quien a pesar de nunca haber conocido personalmente a Rousseau, se convierte en el arquetipo del lector al que Rousseau dirigía su obra.
Algunos puntos importantes del texto son:
• Rousseau utiliza la noción de la literatura pedagógica: leer para enfrentar la vida.
• En su obra La Nouvelle Heloise, los personajes se entregan a la lectura de manera que la obra se mezcla de manera muy íntima con la vida de sus lectores.
• Rousseau tocó a todos aquellos lectores a los que él quería llegar e hizo aspirar a elevar sus almas por sobre sus vidas ordinarias.
• Rousseau dirigió la lectura de sus lectores, es decir, estableció pautas que hasta cierto punto exigían un aporte del lector hacia la lectura de manera que

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