Los Principios Establecidos En El Artículo Tercero Constitucional, Los Principios Normativos De La Ley General De Educación Y Su Posible Relación Con El Proceso De Centralización O Descentralización Del Sistema Educativo Mexicano.

1628 palabras 7 páginas
Los principios establecidos en el artículo tercero constitucional, los principios normativos de la Ley General de Educación y su posible relación con el proceso de centralización o descentralización del Sistema Educativo Mexicano.

Autor:
Xóchitl Gpe. Quintero Lizárraga

Introducción

El artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación (1993), son los principales cuerpos legales que regulan al sistema educativo y establecen los fundamentos de la educación nacional.

El artículo 3ro constitucional emite los derechos y obligaciones de los individuos en la educación, entre otros se menciona que debe ser obligatoria, laica y gratuita.

La ley general de educación expone y
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La Ley General de Educación

La Ley General de Educación amplía algunos de los principios establecidos en el artículo tercero constitucional. Esta ley señala que todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional; que la educación es el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; y que es un proceso permanente orientado a contribuir al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad. El proceso educativo debe asegurar la participación activa del educando y estimular su iniciativa y su sentido de responsabilidad.

El gobierno federal, por medio de la Secretaría de Educación Pública, ejerce la autoridad normativa, técnica y pedagógica para el funcionamiento de la educación básica. De acuerdo con el artículo 12 de la Ley General de Educación, entre otras funciones corresponde de manera exclusiva a la autoridad educativa federal:

* Determinar para toda la República los planes y programas de estudio para la educación primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestros de educación básica. Para este efecto, se considera la opinión de las autoridades educativas locales y de los diversos sectores sociales involucrados en la educación.

* Establecer el calendario escolar aplicable en toda la República

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