Los Saberes Comunitarios

1413 palabras 6 páginas
LOS SABERES COMUNITARIOS
SU RECOPILACION, SISTEMATIZACION Y USO DIDACTICO

La educación es un derecho de toda persona, es un proceso por el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

ANTECEDENTES. En los años ochentas, gracias a movimientos activistas de maestros indígenas, y a la exigencia del magisterio bilingüe de acuerdo a las necesidades latentes en las comunidades indígenas, se instauro la primera Escuela Normal bilingüe intercultural de Oaxaca, teniendo como plantilla maestros en su mayoría indígenas con distintas trayectorias profesionales y con una implica
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En esta propuesta se concibe que la mejor manera de captar los sentidos en las relaciones sociales es reducir la distancia entre el que observa y el observado. En este caso el estudiante se confunde con los observados y participa con ellos.

PRIMERA FASE: LA VISITA DIAGNOSTICA. La indagación del saber comunitario está estrechamente relacionada a la vida social. Los primeros acercamientos al contexto permiten percatarse de que elemento puede ser susceptible de ser retomado, analizar a la comunidad bajo diferentes conceptos, permitiendo una clasificación de la realidad compleja: familia, plazas, tianguis, alimentación, costumbres. Esto permitirá al docente asociar los conocimientos locales con los contenidos didácticos que habrá que desarrollar.

SEGUNDA FASE: EL PROCESO DE SISTEMATIZACION. Este punto de partida es el que permitirá aproximarse desde lo que la misma riqueza de las prácticas demanda que se haga: apropiarse de la experiencia vivida y dar cuenta de ella, compartiendo con otros lo aprendido. El objetivo constituye en ayudar a planificar y a construir un balance, a entender lo que funciona y no, a preparar la siguiente vez, a anticipar, planificar actividades nuevas.

TERCERA FASE: DE SABER COMUNITARIO A CONTENIDO

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