Los trenes van al purgatorio - resumen

1663 palabras 7 páginas
Boletín de la A.G.E. N.º 31 - 2001, págs. 159-176

EL PROCESO DE CODIFICACIÓN DEL OFICIO DE GEÓGRAFO
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Onofre Rullan
Departament de Ciències de la Terra Universitat de les Illes Balears

RESUMEN A partir de una breve visión retrospectiva del proceso de institucionalización de la geografía, el presente artículo platea cual debería ser, a juicio del autor, la oferta geográfica y las claves diferenciales del quehacer geográfico con respecto a otros colectivos profesionales. En clave interna y mirando hacia el futuro se plantea, asimismo, la mejor y más competitiva organización del colectivo para conseguir un posicionamiento laboral y social a la altura del que se gozaba antes de la institucionalización académica de la geografía.
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1. DE GEÓGRAFOS A PROFESORES DE GEOGRAFÍA Hasta el siglo XIX fue el interés por el conocimiento de nuevas tierras y sus características geográficas lo que generó el desarrollo de los trabajos de descripción geográfica en general y de la cartografía en particular. Comercio y navegación eran los principales demandantes de trabajo geográfico, tanto en su vertiente estrictamente cartográfica como en la más genéricamente geográfica: descripción de países, información sobre mercados y materias primas... En la segunda mitad del XIX, el comercio y la navegación vivirán un desarrollo de tal envergadura que hará necesaria una fuerte organización de los estados allende mares que posibilite el mantenimiento de tan expansiva actividad, es lo que se ha venido en llamar la 160
Boletín de la A.G.E. N.º 31 - 2001

El proceso de codificación del oficio de geógrafo

fase imperialista del comercio internacional. En este contexto vivirán un enorme desarrollo y crecimiento las llamadas sociedades geográficas (Capel, H., 1981, 173-206) impulsadas por los gobiernos con la finalidad de proporcionar la información necesaria para el mantenimiento del imperialismo europeo. A estas sociedades pertenecían una variada composición de científicos entre los que también estaban los geógrafos preuniversitarios. Sin embargo, la institucionalización universitaria de la geografía, más que como producto de la demanda de información geográfica,

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