NOMBRE DEL CURSO: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MIV-U1-Actividad 1. Glosario del módulo IV
NOMBRE ALUMNO: ------------------------------------- FECHA DE ENTREGA: 31- JULIO-2013
NOMBRE DE TUTOR: Claudia Palazuelos. MATRICULA: ------------------

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
MODULO IV. GLOSARIO

SIGNIFICADO DE CONCEPTOS UNIDAD I:
TEMA 1. CARACTERISTICAS E IMPACTO DE LA MODERNIDAD Y LA POSMODERNIDAD.
La Visión de la Modernidad como Desarrollo:
La noción de modernidad entendida como un mejoramiento en las condiciones de vida de la humanidad, ha generado un sin fin de …ver más…

¿cuándo llamamos un país como “desarrollado”? Hay varias definiciones, aunque me parece mejor aquella que destaca lo social junto a lo económico. El ingreso per cápita —alcanzar 22 mil dólares— puede resultar engañoso: depende de qué logremos adquirir con esa cifra. En cambio, se podría decir que un país llega a ser desarrollado si una mayoría consistente y creciente puede ser considerada de “clase media”.
La desigualdad revela un estado de cosas que puede desembocar en tensiones sociales, pero no es la última palabra para medir el desarrollo. En cambio, cuando los diversos grupos convergen hacia la clase media, las sociedades han dado el brinco hacia ese desarrollo. Se requiere, además, un cambio social que refleje una transformación de actitudes que, junto a las políticas sociales, nos encaminen a una verdadera meritocracia. A veces se ha temido que un mundo de clase media podría carecer del fulgor de lo selecto, o que termine respondiendo a cánones de estulticia propios del consumidor perfecto, tal como nos lo propone la deidad de nuestro tiempo, la televisión. El ideal hacia el que podemos orientarnos con nuestro grano de arena consiste en que ese modelo de sociedad de clase media sea capaz tanto de absorber cultura popular como de mostrar ciertos ideales aristocráticos, en