MODELOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

1776 palabras 8 páginas
MODELOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Introducción.
La educación virtual es una modalidad educativa que surge de la necesidad propia de la educación y de la tecnología educativa. Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante, en la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo, el alumno de la educación virtual aprende de forma más activa pues no sólo recibe la instrucción del profesor, sino que aprende a través de la búsqueda de información, la autorreflexión y las diversas actividades que realiza de manera individual y colaborativa. En sí, surge de la
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Las intuiciones y las categorías se pueden emplear para hacer juicios sobre experiencias y percepciones, pero, según Kant, no pueden emplearse para que se apliquen sobre ideas abstractas o conceptos cruciales como libertad y existencia sin que lleven a inconsecuencias en la forma de binomios de proposiciones contradictorias, o antinomias, en las que ambos elementos de cada par pueden ser probados como verdad.
En la educación a distancia este modelo filosófico puede ser empleado debido a que el propio estudiante busca por sí mismo el conocimiento basado en la observación, a su propia experiencia de investigación, sus sentidos y donde el proceso de reflexión es su mejore apoyo y la mejor garantía para participar activamente en los espacios de intercambio de ideas y de conocimientos. Es decir que se logra un conocimiento a priori al conjuntar todos los conocimientos adquiridos por la suma de todas las experiencias necesarias para el desarrollo de las capacidades del individuo al realizar las investigaciones de los trabajos, tareas o foros de discusión y a posteriori se da partiendo de nuestra propia experiencia de la comunicación empleando los sistemas computacionales como

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