Marco Teorico De Psicologia

2896 palabras 12 páginas
Marco teorico Durante más de dos mil años la psicología ha sido entendida en su sentido etimológico de "disciplina que tiene por objeto el alma". En efecto, "psique", quiere decir alma, y por consiguiente psicología significa "el estudio del alma". Cuando en 1700 y luego en 1800 empezó a abrirse camino la idea de que la psique podía conocerse mejor a través del análisis basado en la experiencia, se crearon las premisas para un cambio en el método de investigación que habrían dado paso al nacimiento de la psicología científica. Pero el objeto de la psicología continuó siendo el mismo, es decir, la psique, aunque su carácter de sustancia (el alma) se había ido sustituyendo por su aspecto fenoménico (la conciencia) y muchos …ver más…
En estos puede existir un periodo critico que es una etapa del desarrollo en la que existe un impacto, en la vida del individuo sea para bien o no, el daño adquirido por este dependerá de la naturaleza y el momento en que se reciba el mismo. Como se mencionaba anterior mente la crianza interviene en el desarrollo de los seres humanos, las diferentes formas d crianza son la autoritaria en esta entran los padres que solo dan ordenes y que esperan ser obedecidos inmediatamente, estos son rígidos y creen tener siempre la razón, en la relación con sus hijos existe una comunicación casi nula, de este tipo de crianza se desarrollan niños apartados, temerosos y berrinchudos, los cuales se vuelven pasivos y dependendientes. El siguiente tipo de crianza es el permisivo, en el cual los padres no ponen ningún limite, existe un amor incondicional, por ende libertad en exceso y poca conducción, el resultado de esto son niños socialmente ineptos, impulsivos y caprichosos. En el estilo indiferente no hay límites, ni afecto lo cual causa niños impulsivos, destructivos y delincuentes casi en todos los casos. Por lo contrario en el estilo democrático los padres aceptan y alientan la progresiva autonomía de sus hijos, con ellos existe comunicación abierta y reglas flexibles, este tipo de crianza produce niños ajustados, con autocontrol y

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