Marco Teorico Videojuegos

653 palabras 3 páginas
MARCO TEORICO
Es interesante, la manera en la que los jóvenes de hoy en día aprovechan su tiempo libre, y más interesante aún cuan dependientes son de la tecnología. Y es que los videojuegos se han convertido en una forma de entretenimiento universal, el entretenimiento de las nuevas generaciones se basa principalmente en el uso de aparatos tecnológicos, los cuales aparte de divertir al usuario, lo forma y desarrolla sus habilidades
¿QUE ES?
Un videojuego es un programa de computación, creado para el entretenimiento las primeras consolas de juegos de video salieron al mercado alrededor de los años 70, y de esta manera la aparición de pasatiempos muy innovadores en ese tiempo.
¿Videojuegos buenos?
Algunos videojuegos requieren esfuerzo
…ver más…
(I Sols Balcells, 2005, p.7)
El señor Ignasi Sols Balcells comenta que en ser humano tiene una tendencia a adaptarse al medio en el que se está desenvolviendo, y por ende, al incorporarse a un medio virtual como el de los videojuegos, este ser trata de adaptarse y de aquí una posible explicación para el cambio de conducta. Los cambios se dan por una necesidad, un ejemplo es la necesidad de alcanzar un objetivo, independientemente bueno o malo, racional o irracional.
¿Conductas vilolentas?
En lo que respecta a este tipo de conductas, se hará referencia solo a los videojuegos violentos, los cuales están repletos de conductas agresivas, las cuales incitan a los jugadores a cometer actos que no son aptos o adecuados en la realidad.
"Violencia para la defensa propia: El ser humano puede desarrollar actitudes encaminadas a la defensa propia o a la defensa de otras personas. Cierto grado de agresividad y violencia en ciertos momentos nos permite defendernos mejor de ataques que estamos recibiendo’’(I Sols Balcells, 2005, p.14)

¿Beneficios?
"Cuando el niño juega, se desarrolla biosicosocialmente. Específicamente, los videojuegos desarrollan habilidades y destrezas propias de la sicología social que inciden el proceso de enseñanza-aprendizaje’’ (Licona y Piccolotto, 2006)
En el fragmento anterior y en el texto en sí, se hace un énfasis en las ventajas que conlleva el uso de los videojuegos para los niños, y jóvenes; se

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