Medicion y evaluacion educativa

2186 palabras 9 páginas
Nadia G. Montoya Flores.
5º. B Lic. en Pedagogía.

MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

OBJETIVO: el alumno fundamentara la validez de diversos métodos en la evaluación de programas educativos sobre entradas, operaciones y salidas con base en el análisis de sus alcances y limitaciones en sus resultados.

INTRODUCCIÓN

Cuando hablamos de medir, nos referimos a la comparación de una magnitud con otra, a la cual llamamos unidad y nos sirve como referencia para saber que tanto tengo o cuanto debo utilizar para lograr mi objetivo.
La evaluación es comparar lo que hice con lo que debería de obtener, en este proceso se le puede dar un valor a cada acción que realice para llegar al resultado, y si no lo logre no está todo mal sino que
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Conocer el contenido de esa materia tanto teórica como prácticamente y que beneficie y cumpla con el perfil del egresado. El perfil del egresado de licenciatura en pedagogía establece que esta debe saber planear, proponer, evaluar, plantear estrategias de mejora, planes de estudio, etc. Evaluación de un programa educativo.
Un programa educativo son todos los elementos que ofrece una institución para la sociedad, desde las careras, materias, actividades que se llevan a cabo, etc; todo con el fin de atender la demanda educativa. Es el conjunto de temas contenido en una materia, los cuales se pueden desglosar por días o por horas de acuerdo a su complejidad. Una institución debe contenerlo y presentarlo al público para así tener mejor atracción de sus interesados a permanecer en esa institución. El currículo de una institución nos dice que hacer, cual es su objetivo, como trabaja el docente con el alumno para que se dé el proceso enseñanza-aprendizaje, como son sus métodos, como evaluar, etc. Primero para implementar un programa educativo se tiene que señalar, decidir qué necesidad social se va a atender, quien la va a atender, por eso es

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