Mentes peligrosas

4740 palabras 19 páginas
Parada Gámez, Sor Carmen María

INDICE TEIRÍA DE APRENDIZAJE PAG.
1 CONDUCTISMO 3
2 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO 4
3 CONDICIONAMIENTO OPERANTE 6
4 CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL 7
5 TEORÍA DE LA GESTALT 8
6 APRENDIZAJE VERBAL 10
7 APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO 12
8 APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO 13
9 TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO 14
10 TEORÍA SOCIOCULTURAL COGNITIVA 15
11 TERORÍA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL 16
12 TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL 17
13 TEORÍA PSICOSEXUAL 19
14 APRENDIZAJE COGNOSCITIVO SOCIAL 20
15 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 21
16 TEORÍA HUMANISTA SOCIAL 22
17 TEORÍA HUMANISTA MOTIVACIONAL 23
18 TAXONOMÍA DE OBJETIVOS EDUCATIVOS 24
19 EVOLUTIVA SOCIOBIOLÓGICA 25
20 TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA
…ver más…
TEORÍA DEL APRENDIZAJE
4. CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL
E. L. Thorndike Este tipo de condicionamiento se puede observar en la película:
 Cuando la maestra Johnson deja como tarea el analizar un poema, y les manifiesta a los estudiantes que va a premiar el grupo que mejor lo haga , al momento de entregar los resultados de la prueba premia el equipo ganador y de igual manera les da incentivos a los demás estudiantes de la clase como por ejemplo barras de chocolate en ese momento un estudiante le pregunta a la maestra Johnson por qué premia a los demás miembros de la clase si solo un grupo es el ganador entonces ella responde que para llegar a una respuesta verdadera es necesario tener varias respuestas equivocadas, se ve que cuando la maestra se basa en el ensayo error para poder llegar a la respuesta está haciendo uso del condicionamiento instrumental.
 También esta teoría se da en las escenas donde la maestra intenta de una forma y de otra poder llegar a los alumnos para poder tener una relación armoniosa con ellos hasta que al final logra conseguir su objetivo el poder ser como su amiga y tener una relación de estudiantes- docente amistosa, se da este tipo de condicionamiento porque la señorita Johnson tuvo que experimentar varias técnicas para

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