Metacognición. monografía

3843 palabras 16 páginas
Introducción
En la práctica educativa el proceso de adquisición de conocimientos se da en base a la memorización, esto hace que el aprendizaje se torne una tarea tediosa en que solo se aprende momentáneamente perdiendo asi el sentido de ser de la educación. La educación debería tener como motor principal la motivación, con el fin de generar significados explícitos que lleven hacia una comprensión y reflexión, este último elemento hará posibles las operaciones lógicas formales dentro de una estructura de razonamiento, esto permite desarrollar inferencias y deducciones válidas.
Dadas las exigencias de un entorno globalizado es necesario desarrollar un aprendizaje autónomo, que es posible lograr a través de la metacognición que es la que
…ver más…
Las ideas previas y contrarias a los hechos interfieren con la adquisición de nuevos conceptos y con la consecuente modificación de las estructuras de pensamiento –proceso de asimilación– (Piaget, 1978), y sólo una vez que se adecuan las estructuras a las nuevas evidencias se está en capacidad de resolver eficientemente los problemas que involucren tales conceptos, al igual que reflexionar sobre ellos (acomodación).
Utilizando el principio del desarrollo progresivo de las estructuras de pensamiento y de la subsunción de una estructura en otra estructura superior (de la estructura sensorio-motora en la preoperacional, de la preoperacional en la operacional concreta y de la operacional concreta en la lógico-formal), Piaget define la conciencia como el grado de conocimiento y capacidad de reflexión sobre mecanismos cognoscitivos.
Para la explicación de los procesos conscientes Piaget enfatiza en dos aspectos, a saber, la utilidad funcional (adaptación) y las formas o procedimientos estructurales (inteligencia práctica y abstracta). La adaptación que surge en el proceso de interacción entre el sujeto y el ambiente puede conducir a dos vías. Primero, si la conducta adaptativa tiene un fuerte componente sensoriomotriz que permite la incorporación de rutinas ejecutivas (o actividades realizadas con frecuencia siguiendo un mismo patrón de movimientos o acciones) puede automatizarse, como ocurre con las conductas más típicas tales como hablar, escribir

Documentos relacionados

  • actividad de metacognicion
    750 palabras | 3 páginas
  • Técnicas de metacognición
    645 palabras | 3 páginas
  • Actividad De Metacognicion
    650 palabras | 3 páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION
    818 palabras | 4 páginas
  • Metacognicion
    1152 palabras | 5 páginas
  • actividad de metacognicion
    722 palabras | 3 páginas
  • actividad de metacognicion
    1246 palabras | 5 páginas
  • Actividad de metacognición, quimica
    634 palabras | 3 páginas
  • Actividad de metacognicion
    658 palabras | 3 páginas
  • act metacognicion
    666 palabras | 3 páginas