Modalidades y estrategias de planificacion

4228 palabras 17 páginas
ESTRATEGIAS Y MODALIDADES
DE PLANIFICACION ESCOLAR PARA EL AULA

Conceptualizando:

Las estrategias de planificación son cada una de las distintas determinaciones que se pueden tomar para realizar un tipo u otro de planificación, basándose en una serie de criterios. Un proceso por el cual no sólo se establecen los propósitos, sino que también se integran todos los recursos necesarios para realizar esos objetivos en una forma provechosa

En la planificación encontramos diferentes modalidades como la planeación por objetivos, participativa, estratégica, por proyectos, por indicadores didácticos, sistémica, curricular, entre otras, siendo su principal diferencia el cómo ejecutar la misma, ya que todas pretenden el mismo fin, organizar
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Las relaciones y la forma de vincular los diferentes contenidos de aprendizaje que conforman las unidades didácticas es lo que llamamos organización de contenidos. Concientes de que los contenidos, a menudo se presenten en clase por separado, tienen más potencialidad de uso y de comprensión cuando más relacionados estén entre sí. Muchos de los esfuerzos del docente están encaminados a ofrecer modelos interpretativos que integren contenidos teóricamente aislados o específicos para incrementar su valor formativo.

Es así que al hablar de contenidos se han tratado de forma diferenciada según fueran conceptuales, procedimentales o actitudinales. Tradicionalmente los contenidos se han clasificado según un criterio de pertenecía a una disciplina, asignatura o materia. Por lo tanto la forma de organizar los contenidos que ofrecen los métodos globalizadores nunca toman las disciplinas como punto de partida. En dichos métodos, las unidades didácticas difícilmente son clasificables si tomamos como criterios el que correspondan a una disciplina o materia determinada.

Es por ello que los métodos globalizadores nacen cuando el alumno se convierte en el protagonista principal de la

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