“Modelo Ecologico / Modelo Integral De La Intervencion En Atencion Temprana”

899 palabras 4 páginas
“MODELO ECOLOGICO / MODELO INTEGRAL DE LA INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA”

AUTOR: FRANCISCO ALBERTO GARCÍA SÁNCHEZ

FICHA TECNICA DE ANALISIS DE LECTURA

1.- NOMBRE DEL TEXTO: Modelo ecológico/ modelo integral de intervención en atención temprana Autor: Francisco Alberto García Sánchez
2.- CINCO IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO * Bronfenbrenner, habla acerca de su visión ecológico del desarrollo humano, defendiendo que el desarrollo es un cambio perdurable, de acuerdo del modo en que la persona percibe el ambiente que le rodea y su relación con el. * El ambiente es extenso, va mas allá del entorno es por esto que Bronfenbrenner la ve como una disposición seriado, postulando a cuatro sistemas que operarían en el desarrollo
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5.- RESUMEN DEL TEXTO

El profesor Urie Bronfenbrenner revela frente a la psicología evolutiva definiéndola como “la ciencia de la conducta extraña de niños en situaciones extrañas con adultos extraños durante los períodos de tiempo más breves posibles”. Plantea acerca de una visión ecológica, donde se destaca el estudio de los ambientes en que nos desenvolvemos. El desarrollo es un cambio u transformación de un estado a otro donde la persona percibe el ambiente que le rodea y como se relaciona con él, entendemos a la persona como una entidad en desarrollo y dinámica que se implica en el ambiente, influyendo en el y restructurando el medio en el que se vive.
Bronferbrenner postula a cuatro sistemas influyentes en el desarrollo del niños, estos serian, el microsistema, es decir actividades, roles y relaciones interpersonales, teniendo un desarrollo en su entorno, Mesosistema, es decir las interrelaciones de dos o más entornos, Exosistema, es decir propios entornos en lo que la persona no esta incluida directamente, y por ultimo el macrosistema es decir marcos culturales que pueden afectar a los tres primeros sistemas. El punto de

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