Moldeamiento y modelamiento

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MOLDEAMIENTO Y MODELAMIENTO DE LA CONDUCTA

Como hemos visto existen diferentes técnicas de modificación de las conductas, lo cual ayudara a que la persona se conozca mejor, mejore sus aptitudes, vea en qué áreas es mejor, haciendo que sus actividades diarias, ya sea en el trabajo, en la escuela, es su cosas personales sea más eficiente y eficaz, así como el que todo esto le permita adaptarse al medio en el cual se desarrolla y si este por diferentes circunstancias llega a cambiar el pueda adaptarse de nuevo. El estudio de la conducta es un tema de hace muchos tiempo para atrás, lo vimos con el condicionamiento clásico, condicionamiento operante, con los programas de reforzamiento y algunas teorías de aprendizaje.

Además de las
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Esas son las aproximaciones sucesivas, y están técnicas permiten mejorar habilidades en individuos que tienen deficiencias.
El encadenamiento de conductas es descomponer una conducta en varias conductas simples, las cuales en términos comunes pueden ser un escalón de una escalera, es decir, el escalón son esas conductas simples y la escalera en si ya es la conducta compleja que se pretende descomponer. Y aquí la conducta modificada, es decir la que se obtuvo, fue gracias a que cada escalón se reforzó. Aquí hay estímulos reforzadores para respuesta anterior y discriminativos para la siguiente, aquí comienza a diferencia del moldeamiento, el encadenamiento de forma de atrás para adelante.

Todo lo anterior sirve para crear o mantener conductas.

Ahora hablaremos del modelamiento, lo que también puede conocerse como imitación, reproducción, basada en la observación la cual puede trabajarse de manera independiente o de manera conjunta con diferentes técnicas que ayudaran en si a desarrollar alguna conducta.

Bandura llamó a este fenómeno “aprendizaje por la observación” y en base a este nombre que puso

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