Neurociencias y dislexia

2396 palabras 10 páginas
INDICE

Página
INTRODUCCIÓN …………………………………………………… 2

I.- Procesamiento neuronal complejo: Comunicación humana……….. 3

II.- ¿Qué sucede en la dislexia?.................................................................. 4

III.- Teorías sobre la dislexia ……………………………….………………… 6

IV.- Colaboración y progreso actual entre neurociencia y educación… 10

BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………….………………….. 12

INTRODUCCIÓN

¿Qué es neurociencias? ¿Qué es dislexia?
Comenzaré por explicar un poco a grandes rasgos que es neurociencias, son un conjunto de disciplinas científicas que comparten un interés, une neurología, psicología y biología en el estudio de cómo aprende y recuerda el cerebro, esto ha fascinado desde hace tiempo a psicólogos y
…ver más…
El término “disléxico” ha sido abusado y sobre-simplificado, llegando a ser interpretado, de modo incorrecto, como definiendo personas que tienden a transponer letras o números adyacentes (estrefosimbolia).
Clínicamente, la dislexia abarca una gama más amplia de trastornos del lenguaje. Algunos disléxicos presentan dificultades procesando sonidos, otros tienen problemas de aplicación de la palabra vista o impresa. Mientras que otros poseen dificultades mixtas.
Para unos investigadores en los años sesenta, la dislexia constituyó un problema de lateralidad y de dominancia cerebral. Muchos niños sufrirían las consecuencias de quienes desarrollaran técnicas insensibles para lograr establecer “dominancia”.

Disléxicos, que han sido diagnosticados clínicamente, nacen con varias diferencias estructurales en el encéfalo que hacen, para ellos, leer, gesticular palabras con la boca, o deletrearlas, tareas muy difíciles a pesar de gozar de inteligencias normales o por encima de lo normal.
La corteza cerebral posee seis estratos básicos, con el estrato 1 carente esencialmente de células pero, he ahí donde está el problema, los disléxicos poseen montones de células en esta misma región. Extraño decirlo, pero aun no se entiende la razón.

Lo que sabemos es que existen diferencias morfológicas del cerebro, entre quienes leen sin dificultades y quienes no…
El trastorno parece originarse durante el segundo trimestre de la gestación, cuando un

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