Niveles de procesamiento, codificación.

799 palabras 4 páginas
Cada uno tiene el máximo para lo que le interesa y el mínimo para lo que no le interesa. Mónica I. G. Navarrete, Graciela Y. S. Hernández, Sandra Sandoval S., Eben-Ezer Rodríguez.
Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México.

Se realizó un experimento para demostrar que la memoria es un sistema Multicomponente (MCP–MLP) mediante dos tareas. Se presentaron dos listas de diez palabras, el propósito era de introducir al sujeto a procesar las palabras a un determinado nivel de análisis (niveles de procesamiento); que en el caso de palabras de tipo 1, un procesamiento a nivel superficial (cuestiones como la cuantificación de vocales) y en el tipo A un nivel profundo (cuestiones sobre el significado de la palabra),
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Concluyeron que la memoria a corto plazo era acústica (orientada al sonido) y la memoria a largo plazo era semántica (orientada al significado, sin embargo, surgen problemas serios cuando uno intenta proponer la codificación de diferencias como una distinción fundamental entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.
Una propuesta alternativa, basada en el concepto de profundidad del procesamiento enuncia que diferentes tipos de información se olvidan a distintas velocidades y que la información sensorial puede ser procesada en forma Más superficial y puede olvidarse más rápido. En principio, los recuerdos pueden mostrar una preponderancia de huellas sensoriales pero, conforme pasa el tiempo, las huellas semánticas permanecen.
Al principio predomina la confusión acústica debido a que la información acústica no ha sido olvidada; más esta se olvida conforme pasa el tiempo, dejando principalmente información semántica, la cual estuvo allí todo el tiempo y da como resultado confusiones semánticas.

MÉTODO
Participantes
En el estudio participaron 13 estudiantes universitarios de quinto semestre de la carrera de Psicología.
Materiales
Hoja de papel, lápices o plumas.
Procedimiento
El experimento se llevó a cabo en un salón cerrado en la Facultad de Psicología, para evitar ruidos o interrupciones. Se les pidió a los 13 participantes tener preparada una hoja y un

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