ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
ESTRATEGIA
Es el conjunto de métodos, técnicas, acciones y procedimientos, utilizados racionalmente para lograr un objetivo propuesto.
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
Es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos que el docente utiliza en clase para desarrollar las capacidades, a partir del desarrollo de destrezas y habilidades que conforman cada una de ellas.
¿CÓMO PLANTEAR UNA ESTRATEGIA?
Capacidad específica + contenido + método + actitud (d/h)
=
Estrategia Específica

CAPACIDAD
Son potencialidades inherentes a la persona, que puede desarrollarlas a lo largo de toda su vida, dando lugar a la determinación de los logros educativos.
EL RAZONAMIENTO …ver más…

Ejemplos: Todo número natural elevado a cero es igual a la unidad, excepto el cero. Cuando un número pasa al otro lado de la igualdad cambia de signo *Relación con la capacidad: Razonamiento y Demostración.
6. PRACTICAR LO APRENDIDO
Constancia en la práctica de lo aprendido. Desafío: Resolver semanalmente 5 problemas de Razonamiento Lógico Matemático.
INTEGRACIÓN PRÁCTICA DE LAS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
GEORGE POLYA Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Paso nº01: Entender el problema
Aplicar las capacidades de comprensión lectora.
Luego determinar los datos importantes y la incógnita.
Para tener un mejor panorama de la situación, elaborar un gráfico del problema planteado (Modelización Matemática).
Paso nº02: Configurar un plan.
Elaborar un camino de solución al problema.
Hacer uso de experiencias en la solución de problemas parecidos.
Al final de esta fase se deberá tener un plan de resolución del problema con fundamento lógico.
Paso nº03: Ejecutar el plan
El plan elaborado en la fase anterior deberá ser ejecutado y así determinar el resultado respectivo.
Si el plan funciona, resolverá el problema. De lo contrario, se comienza nuevamente con el paso 2 (Buscar otra alternativa de resolución).
Paso nº 04: Mirar hacia atrás
En esta fase se evalúa el proceso de resolución mediante el control del