Observacion de celulas procariotas y eucariotas

1018 palabras 5 páginas
Informe:

Práctico II

Suma de Fuerzas

Grupo: 2º BD-C2

Suma de Fuerzas
Práctico Nº2 - Liceo Nº1 - Tacuarembó - 2º BD-C2

1. Introducción
Los vectores son segmentos de rectas orientados. Para sumarlos debemos hacerlo tomando en cuenta sus características: origen, dirección, sentido y módulo. Los vectores se pueden sumar a partir de los dos métodos: analítico o gráfico. En forma analítica se puede utilizar el teorema del coseno, el teorema del seno o el teorema de Pitágoras, utilizando el método gráfico se puede realizar mediante el método del paralelogramo o a partir del método del polígono. Cuando un cuerpo está en equilibrio, la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre él es cero.

2. Objetivos
• Conocer las
…ver más…
• Sentido opuesto del movimiento que produce.

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Suma de Fuerzas
Práctico Nº2 - Liceo Nº1 - Tacuarembó - 2º BD-C2

5.4. Peso
Es la medida de la fuerza gravitatoria ejercida sobre un objeto. En las proximidades de la Tierra, y mientras no haya una causa que lo impida, todos los objetos caen animados de una aceleración, g, por lo que están sometidos a una fuerza constante, que es el peso. Los objetos diferentes son atraídos por fuerzas gravitatorias de magnitud distinta. La fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto de masa m se puede expresar matemáticamente por la expresión P=m·g La aceleración de la gravedad, g, es la misma para todas las masas situadas en un mismo punto, pero varía ligeramente de un lugar a otro de la superficie terrestre. Por estos motivos, el peso de un objeto se puede determinar por un método comparativo (como se hace en una balanza de laboratorio) o por medición directa de la fuerza gravitatoria suspendiendo el objeto de un muelle o resorte calibrado en newtons (como se hace en una balanza de resorte). La deformación del muelle depende del valor de la aceleración de la gravedad del lugar donde se realiza la medida; por eso una balanza de resorte marca pesos diferentes para una misma masa (o cantidad de materia) en lugares con una aceleración de la gravedad diferente. Por ejemplo, cualquier objeto pesa algo más si está situado a nivel del mar que si está en la cima de una montaña, o si está cerca del polo

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