Organizacion de materiales didacticos

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ORGANIZACIÓN DE MATERIALES.

Junto a la distribución de los espacios y del tiempo, el material escolar constituye un núcleo de la mayor importancia en la organización y desempeño de las actividades del aula. El niño/a que accede a la escuela precisa tanto la manipulación de objetos diversos como el encontrarse en situaciones que le proporcionen la oportunidad de realizar distintas actividades en orden al desarrollo de sus múltiples capacidades. De esta forma irá adquiriendo experiencias, destrezas y hábitos que favorezcan los distintos tipos de aprendizaje. En este contexto el uso adecuado de los materiales didácticos será una ayuda a la estimulación en las áreas motriz, manipulativa, de educación de los sentidos, del desarrollo
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En todo caso debe planificarse cuidadosamente la presentación, disposición y empleo de los distintos recursos en el aula de forma que todo esté al servicio de la educación; es decir, que los distintos recursos sean estimulantes y no distractores, que favorezcan el desarrollo de los individuos y de los grupos. En este sentido deben estar claramente diferenciadas las áreas de silencio, de trabajo personal: biblioteca, zona de lenguaje, área de cálculo y área de educación de sentidos; las zonas de expresión y trabajo de equipo: dramatizaciones, simulaciones y juegos de distinto tipo; zonas de cuidado de plantas y animales, etc.

El aula escolar queda, pues, concebida como centro de recursos que fomenten la participación responsable de todos y que sirvan de estímulo al trabajo, la actividad y la expresión creativa de los individuos al tiempo que fomenten la integración y cooperación en grupos de distinto tamaño.

El material didáctico para preescolar colabora mucho con este cometido, dado que como herramienta es muy interesante para los niños/as. Es sabido que los pequeños tienen una gran recepción con el material didáctico para preescolar. Por esto, su uso es cada vez más intensificado en los primeros años de enseñanza de los niños/as. Una etapa fundamental, determinante por cuanto lo que será el resto de los años que vienen. El material didáctico para

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