PES. PROYECTO EDUCATIVO DE SUPERVISION

2601 palabras 11 páginas
LA SUPERVISION y el PES

En primer término hacemos referencia a aquellos PROPOSITOS de la supervisión directamente relacionados con el personal docente entre los cuales se puede señalar:
1.- Propiciar las condiciones adecuadas para que los docentes mejoren su condición profesional y económica. Al respecto se puede afirmar que es indudable que la supervisión profesional del docente, lleva implícita un mejoramiento del sistema educativo. Por lo tanto la supervisión ha de tomar en cuenta el esfuerzo realizado por el docente para mejorarse, su vehemencia, el deseo de dar más, debe ser estimulado, esto lo ayudara a sentirse más seguro y lógicamente verá las posibilidades de un mejor bienestar social y económico.
2.-
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8.- Ayudar y orientar a los docentes a realizar trabajos de investigación para conocer las deficiencias y buscarles solución.
Sobre el particular la supervisión juega un papel de primer orden; su influencia sobre el personal docente, debe permitir la realización de una evaluación científica; elaborar diagnósticos, hacer comparaciones, intercambiar experiencias, que conduzcan a detectar deficiencias, y determinar sus causas y proponer soluciones.
9.- Coadyuvar en la formulación de conceptos claros sobre la filosofía educativa, los fines y el papel de la escuela en su logro.
Toda labor docente debe fundamentarse en una determinada filosofía la cual debe ser bien conocida, estudiada y analizada por los docentes. La supervisión estimulará, orientará a los docentes para el logro de esas metas.
Son éstos algunos de los objetivos que atañen al personal docente, otros como veremos a continuación tocan lo atinente a la población escolar y a la edad escolar, por ejemplo.
10.- Velar por el establecimiento y desarrollo de programas para la conservación de la salud y el buen uso del tiempo libre.
11.- Proyectarse sobre los sujetos que han recibido educación sistemática en cualquiera de los niveles. Esto se ha denominado seguimiento, entendido no solamente como el hecho de ofrecer ayuda a los egresados, sino controlar y revisar la orientación que le ofreció la institución de donde egresó.
12.- Procurar que la educación ayude a formar ciudadanos con capacidad para

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